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    小彬的案例之做回往日的乖孩子

    2020-06-21 09:39:43作者:麥田編輯來源:?麥田教育網已有人點擊本文

    內容簡介: 小彬,男,14歲,父母平時忙于工作,從小多由祖輩照顧,老人們對其比較溺愛,脾氣比較大,沖動,而學習成 績一直不理想,給他轉學重讀初一,讓其在校住宿,孩子不愿意,很懶,不洗衣服,之后和班上同學

    小彬,男,14歲,父母平時忙于工作,從小多由祖輩照顧,老人們對其比較溺愛,脾氣比較大,沖動,而學習成 績一直不理想,給他轉學重讀初一,讓其在校住宿,孩子不愿意,很懶,不洗衣服,之后和班上同學到外面網吧玩,家長見孩子狀態不好,初二轉回原來學校。對朋友看得很重,不聽父母勸說,隨意曠課,不做作業,不愛讀書,結交社會上的不良青少年。

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    經過數月的心理輔導和綜合教育,小彬心態發生轉變,對自己未來有了全新的規劃,畢業后返校學習,后留學新加坡。

     

    通過家庭親子關系輔導,懂得如何與父母溝通,與父母的關系愈加和諧; 認識到自己的錯誤,價值觀得以重塑;懂得學習的重要性,增強了學習主動性,認真完成作業;加強了動手能力及自理能力,個人衛生方面也有了非常大的進步;他有了正確的交友觀,會判斷損友與益友的區別并與以前的那些不良“朋友”斷開關系。

     

    小彬從麥田畢業后,其父母多次打電話給麥田的老師表示感謝。

     

     

    麥田本著改變一個孩子,挽救一個家庭,和諧一個社會的宗旨,認真改變每個迷途少年,多少人從這里改變了自己的不足是我們有目共睹的。

     

     

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    我校由青少年教育專家于2001年創辦。自創辦以來,以強烈的社會責任感嚴謹辦學,不懈探索,以愛育人,致力于為迷途的孩子找到心靈的家園。

    七位一體的教育模式,幫助學生養成良好的行為習慣,健康積極的心態,力圖讓每個畢業的孩子都具備一份感恩和諧的心態、明確的人生目標、清晰的自我定位、獨立的生存能力,讓孩子能夠真正地做到自強、自立!

    專門成立安全管理委員會,并跟家長簽訂安全責任狀,實行管理透明化的“三全”(全方位、全天候、全時段)管理,隨時歡迎社會各界蒞臨參觀指導。

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