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    家長這些行為會讓孩子成績變差

    2020-07-02 08:17:36作者:來源:?已有人點擊本文

    內容簡介:1.嘮叨式。家長若要想讓孩子面目一新必先使自己發生變化,就要盡可能地剔除自己頭腦里的舊框框、舊經驗、舊模式、舊做法,而采用新思想、新模式、新做法。許多家長在對待孩子教
    叛逆孩子學校,廣東清遠麥田教育學校(88).jpg
    1.嘮叨式。
    家長若要想讓孩子面目一新必先使自己發生變化,就要盡可能地剔除自己頭腦里的舊框框、舊經驗、舊模式、舊做法,而采用新思想、新模式、新做法。許多家長在對待孩子教育的問題上,肯定有比較定型的做法...很多孩子說,一聽父母嘮叨他就煩。做父母不妨自己想想,如果夫妻之間對方老嘮叨,那你們煩不煩?作丈夫的嘮叨,妻子煩,作妻子的嘮叨,丈夫煩。因此,嘮叨式是愚蠢的家教方式之一。
    2.數落式。
    有的嘮叨式同時就是數落式??偸菙德浜⒆?,你怎么不用功啊?你怎么樣啊?總是在那兒數落。數落比嘮叨更惡性,因為數落常常有譴責性質。數落式家教往往破壞孩子的學習狀態,把孩子學習的積極性給壓制住了。
    3.訓斥、打罵式。
    訓斥打罵都可能使孩子產生逆反心理,其結果有僅不會使孩子成績提高,而且會使孩子更加厭學,甚至逃學。
    4.達標式。
    規定孩子下次考試平均成績必須達到多少分,各次要進入前幾名,這叫達標式。達標式也是傷害孩子積極性的一種家教方式。先給孩子制定了一個標準,使孩子心理上特別緊張,擔心達不了標。而孩子往往是越擔心越達不到標,因為心理上的壓力使他很難自由發揮,也很難發揮出應有水平。
    5.疲勞式。
    學校搞題海戰術,家長再增加學習時間,學習題目,這就是疲勞式教育。孩子的精力是有限的,超負荷學習會給孩子的身心健康帶來傷害,最終只能是欲速不達。家長若要想讓孩子面目一新必先使自己發生變化,就要盡可能地剔除自己頭腦里的舊框框、舊經驗、舊模式、舊做法,而采用新思想、新模式、新做法。許多家長在對待孩子教育的問題上,肯定有比較定型的做法.。。
    6.包辦、陪讀式。
    對于孩子的學習,家長都替他操心,問長問短,沒完沒了地輔導,一天到晚陪著孩子學習。這也是錯誤的方法。
    7.催促式。
    “你該做作業了,你該復習了”,這樣的催促如果孩子聽煩了,他們可能會說:我本來想學,你一催我反而不想學了。
    8.愁眉苦臉式。
    老為孩子操心,所以也叫操心式。父母的面孔對孩子是有很大的影響的。一個孩子回到家里,如果面對的是一張數落自己的臉,一張嘮叨的臉,一張訓斥的臉,一張打罵的臉,一張愁眉苦臉的臉,一張拉長的臉,一張催促的臉,孩子就會從根本上失去在家庭中學習的樂趣。
    最后,跟自己對照一下,看看自己有哪些方法已經在使用了,如果有的話,希望有則改之,好盡快提高孩子的成績。
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