<samp id="lrofb"><output id="lrofb"><rp id="lrofb"></rp></output></samp>

  • <optgroup id="lrofb"></optgroup>

  • <acronym id="lrofb"></acronym>

  • ?
    您當前位置: 首頁 > 走進麥田 > 熱門資訊 > 健康上網資訊 > 正文

    青少年自卑心理的全面分析

    2018-12-01 11:00:12作者:來源:?已有人點擊本文

    內容簡介:自卑是一種不健康的心理狀態,它會使人喪失自信,在思考和行事中不能發揮自己的真實實力,總是覺得自己不如別人,不能勝任等等。而帶有自卑心理的青少年也不在少數,這對
    自卑是一種不健康的心理狀態,它會使人喪失自信,在思考和行事中不能發揮自己的真實實力,總是覺得自己不如別人,不能勝任等等。而帶有自卑心理的青少年也不在少數,這對于他們的健康成長是非常不利的。    
    那么導致他們產生自卑心理的原因都有哪些呢?紐特思特專家將作出全面分析: 
     社會方面。長期以來,社會上有這么一種傾向,即認為中小學生只有進重點中學、進大學才是唯一的出路,考上重點中學,才有機會進入重點大學,這才是人才。這無形中給中小學生帶來了很大的壓力。
     
    家庭方面。一是家長盲目攀比,不從學生的實際出發,為了升學不惜一切代價。如請家教、上補習班等以此來提高學生的成績。二是家長期望值過高,做出偏激行為,如考不好就訓斥,甚至打罵,缺少關愛。無形中又增加了學生的心理壓力。
    學校方面。雖然國家倡導素質教育,但缺乏有效的評價機制,因此社會及家長仍以“升學率”的高低來衡量學校教學質量的好與壞。這就必然造成沉重的課業負擔和單調的教育方式方法,使學生心理上承受著過重的心理負荷。
    人格方面的問題。由于中小學生身心在迅速、急劇地變化,一旦減弱或失去對環境的協調能力,就會表現出懦弱、膽怯、自卑、莫名的煩惱、心胸狹隘、多愁善感、情緒低落、容易感情用事、偏執、冷漠古板、怯于交往等人格方面的問題。
    自身認知方面。由于以上來自方方面面的壓力,而自己又缺乏意志和自信,加上學習動機、學習興趣、學習方法、學習策略等方面的問題,把考試成績看得過重,認為只有考試成績好才有希望,否則就低人一等。因而害怕失敗,偶然失誤,便自怨自咎、悲觀失望,從而形成自卑心理。
     
    青少年的自卑心理大多源自上述因素。這些因素都是存在于家庭、學校乃至社會中的。因此紐特思特心理專家建議家長們在注重智育教育的同時,更要將德育上升高度,確實落實下去,不要拿到分數后就對青少年的心理狀態不聞不問,以至于產生了嚴重的心理問題后還不能發現。
    我有話要說 文章及評論內容僅代表作者個人觀點,與麥田教育網立場無關。 已有 0 人發表觀點 [點擊查看]
    麥田網友
    (您發表的評論需要審核才會顯示)
    評論內容字符不能超過500!

    最新評論
    ?

    我校由青少年教育專家于2001年創辦。自創辦以來,以強烈的社會責任感嚴謹辦學,不懈探索,以愛育人,致力于為迷途的孩子找到心靈的家園。

    七位一體的教育模式,幫助學生養成良好的行為習慣,健康積極的心態,力圖讓每個畢業的孩子都具備一份感恩和諧的心態、明確的人生目標、清晰的自我定位、獨立的生存能力,讓孩子能夠真正地做到自強、自立!

    專門成立安全管理委員會,并跟家長簽訂安全責任狀,實行管理透明化的“三全”(全方位、全天候、全時段)管理,隨時歡迎社會各界蒞臨參觀指導。

    又粗又大又黄又爽的免费视频